На дев'ятому занятті ми працювали за темою "Підтримка учнів щодо управління траєкторією власного навчання. Організація диференційованого навчання". Ми працювали в парах, обговорювали створені приклади учнівських робіт та способи їх оцінювання.
Також на занятті ми:
1. Проаналізували стратегії для здійснення диференційованого навчання.
2. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
3. Створили інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для навчання різних учнів.
4. Розглянула можливості використання ІКТ для навчання і оцінювання учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар